DIA ESCOLAR DA NÃO-VIOLÊNCIA E DA PAZ

    Na nossa sala, em conjunto com os alunos do 1.º A, também comemorámos este dia.

    Começámos por debater este tema, vimos um vídeo muito interessante e, para finalizar de forma lúdica, procedemos à decoração de pombas, que depois foram penduradas no hall das salas 4 e 5, ou seja as nossas salas de aula.

    As pombas foram recortadas e enfeitadas com penas, papel crepe e algodão.

    Aqui fica o testemunho de alguns dos nossos trabalhos:

DIA ESCOLAR DA NÃO-VIOLÊNCIA E DA PAZ

30 DE JANEIRO

Dia Escolar da Não-Violência e da Paz

Iniciativa pioneira, independente e não-governamental, levada avante pelo pedagogo e poeta espanhol Llorenç Vidal, a comemoração deste dia, a partir de 1964, teve como objetivo chamar a atenção para a necessidade de uma educação permanente pela Não-Violência e pela Paz. Nesta data (dia da morte de Mahatma Gandhi), procura-se igualmente sensibilizar para a tolerância, solidariedade e respeito pelos direitos humanos junto das escolas de todo o mundo.

SEMANA DE 30 DE JANEIRO A 3 DE FEVEREIRO DE 2012

EMENTA

ENCONTRO COM O CONTADOR DE HISTÓRIAS ANTÓNIO FONTINHA

   Ontem, o contador de histórias ANTÓNIO FONTINHA esteve presente no auditório da biblioteca para nos contar histórias.

    Esta atividade está inserida no PAA da biblioteca municipal e tem como objetivo comemorar os seus 110 anos da sua existência, bem como os 820 do Foral.

    António Fontinha nasceu em Lisboa em 1966 e viveu até 1975 no Dundo, Angola. Concluiu o primeiro ano do Curso de Teatro da Escola Superior de Teatro e Cinema de Lisboa (1986/86), trabalhando como ator em diversas produções até 1995. Três anos antes começara a desenvolver trabalho como contador de estórias no Centro Educativo da Belavista, ao serviço do Chapitô, o que o levou a mudar de percurso. Desde então desenvolve um trabalho continuado em projetos de intervenção social, em escolas e bibliotecas de todo o país, abrindo caminho aos vários contadores que lhe seguiriam.
    A base do seu repertório são temas da tradição oral portuguesa e, paralelamente à atividade de narrador, tem feito recolha de contos tradicionais por todo o país, tendo algumas delas sido editadas, como os Contos Populares Portugueses pela Câmara Municipal de Palmela, em 1997 e os Contos que a memória guarda pela Câmara Municipal de Alijó, em 2003.

 

  Hoje, depois de lermos os nossos textos,  estivemos a fazer a dobragem da estrela.

  Foi muito giro.

  Fomos vendo o vídeo e a professora foi explicando.

UM DIA DIFERENTE

    Hoje tivemos um dia diferente na nossa sala.

    Começámos por ir para a biblioteca da escola para uma atividade nova: formação de utilizadores, onde aprendemos como os livros se encontram organizados nas estantes (com base no sistema de Classificação Decimal Universal), como requisitar livros, como utilizar os equipamentos audiovisuais e informático e, muito importante, ouvimos as recomendações necessárias para poder frequentar a biblioteca e dela tirarmos bom proveito. Esta atividade durou até às 10H45. Depois fomos ao recreio e, quando tocou, fomos para a sala de aula, onde conversámos sobre o que aprendemos e fizemos a autoavaliação desta atividade.

    Após o almoço, tivemos Inglês e, quando veio a professora Cristina, estivemos a trabalhar o livro "A História da Pequena Estrela", da autora Rosário Alçada Araújo.

    Lemos até ao capítulo III e fizemos o reconto oral deste último. Quase todos tiveram um livro à sua frente. Os que não tinham, foram acompanhando junto dos colegas.

    Levámos para trabalho de casa fazer um pequeno texto escrito onde teremos que fazer o reconto do último capítulo que foi lido.

    Amanhã iremos ler, para a turma, os textos que escrevemos e a professora disse-nos que vamos aprender a fazer a dobragem de uma estrela.

    Esta irá servir para construir uma estrela à semelhança da personagem principal da estória que, nas ilustrações, vai aparecendo em diferentes posições.

    Vamos pedir a colaboração dos pais/familiares na construção das estrelas, podendo usar diferentes materiais e muita criatividade. Estes trabalhos servirão depois para decorar a entrada da nossa escola, porque a autora da estória vem cá no final de fevereiro e vamos preparar-lhe uma receção.

    Para finalizar o nosso dia de trabalho, voltámos à biblioteca, mas desta vez para ouvir um concerto de música, no âmbito das "Tardes da música", promovidas pelos professores de Música.

    Foi um dia muito divertido. Vimos e aprendemos muitas coisas, de forma diferente.

TEXTOS ESCRITOS POR ALGUNS ALUNOS

A VISITA

    Hoje, o 2.º ano fez uma visita de estudo aos bombeiros.

    Durante a visita, fizemos algumas perguntas aos bombeiros e ficámos a saber que os bombeiros voluntários de Penacova foram fundados em 24 de fevereiro de 1930.

    A sua função é apagar incêndios e socorrer pessoas feridas e doentes. Eles trabalham 24 horas por dia.

    Em Penacova trabalham 120 bombeiros. Têm 12 ambulâncias, 2 motas, 2 barcos, 1 carro de comando, 1 carro de desencarceramento, 12 carros de apoio a incêndios e mais 2 de apoio.

    Quando telefonam, eles sabem que é alguém a pedir auxílio.

    Ser bombeiro é ser corajoso. Ser bombeiro é um trabalho bonito e difícil. 

Roberto Carlos

OS BOMBEIROS

    Hoje fomos ao quartel dos bombeiros voluntários de Penacova.

    Neste trabalho há 120 pessoas, 12 ambulâncias, 12 carros de combate a incêndios, 2 motas, 2 barcos, 1 de comando e 1 de desencarceramento.

    Ouvimos as sirenes e entrámos dentro de alguns carros.

    Os bombeiros apagam incêndios e socorrem feridos e doentes.

    A visita foi bonita.

Inês

BOMBEIROS VOLUNTÁRIOS DE PENACOVA

    Hoje foi um dia muito especial, fui ao quartel dos bombeiros fazer uma visita de estudo.

    Vimos 12 ambulâncias, 2 motas, 2 barcos, 1 carro de comando, 2 carros de apoio e 12 de incêndio.

    Também vimos o carro mais antigo dos bombeiros, de 1540.

    O horário é de 24 horas.

    As sirenes funcionam, carregando num botão preto, que está ligado à bateria.

    Os bombeiros que aqui trabalham são 120.

    Por fim, visitámos as camaratas e os vestiários masculinos e femininos; visitámos a cozinha e o bar.

    No bar, descansámos, vimos televisão e comemos bolo rei.

    Esta visita foi muito fixe.

Simão Moreira 



SEMANA DE 23 A 27 DE JANEIRO DE 2012

EMENTA





CONHECER UMA INSTITUIÇÃO

Hoje, a nossa turma foi visitar o quartel dos bombeiros , tendo realizado uma entrevista ao comandante sobre a instituição.

Primeiro, estudámos o tema "Instituições e serviços", na sala de aula.

Entretanto a nossa professora fez-nos uma surpresa - disse-nos que íamos fazer uma visita de estudo ao quartel dos bombeiros. Preparámos a visita e, hoje, lá fomos todos contentes com os nossos colegas do 2.ºA.

Quando chegámos, estavam alguns bombeiros à nossa espera para nos mostrar os carros todos e as instalações. Foi muito divertido. Entrámos em alguns carros, usámos capacetes, ouvimos as sirenes, vimos os machados das cerimónias, as camaratas, a sala de aulas, a sala da fanfarra...

Agradecemos desde já a disponibilidade do Sr. comandante que nos recebeu muito bem e que, no final, nos ofereceu bolo-rei, um galhardete e uma caneta. Muito obrigado, a ele e aos outros bombeiros que estavam presentes e nos "aturaram".

"Foi uma aventura maravilhosa." - palavras das próprias crianças quando no regresso para a escola.

SEMANA DE 16 A 20 DE JANEIRO DE 2012



EMENTA



SEMANA DE 09 A 13 DE JANEIRO DE 2012

EMENTA

O DIA 6 DE JANEIRO NA ESCOLA

        Hoje aprendemos muitas coisas novas sobre os Reis Magos:       

          - donde vieram (Oriente);

          - o que ofereceram ao Menino Jesus (ouro, mirra e incenso);

          - o significado dos seus presentes;

          - os seus nomes (Baltazar, Gaspar e Belchior).

         Pintámos desenhos alusivos aos Reis Magos.

         Vimos um vídeo sobre o nascimento do Menino Jesus.

         Ao longo da semana também aprendemos uma canção para cantar pelas ruas da vila. É uma canção que nos vai contando a história da caminhada que os Reis foram fazendo até encontrar o local onde estava o Menino Jesus.

          E assim foi, no período da tarde, percorremos algumas ruas de Penacova, cantámos os Reis e as pessoas foram-nos dando algumas moedas e não só. No mercado até nos deram algumas bananas que a professora distribuiu por nós na sala de aula.

           Gostámos muito deste dia. Foi divertido.

DIA DE REIS

    Este ano, para comemorar o Dia de Reis, os nossos familiares ajudaram-nos na elaboração da coroa.

     As coroas estavam todas muito bonitas e protegemos o ambiente, pois foram feitas com material reciclável.

     Ficámos muito contentes com a sua ajuda.
     Aqui fica o testemunho:

HOJE FOMOS À BIBLIOTECA

Hoje fomos à biblioteca da escola para requisitar livros.
Agora temos que os ler para fazer uma pequena ficha de leitura e cada um de nós apresentar o seu aos colegas.
A professora leu-nos um livro recomendado pelo PNL (Plano Nacional de Leitura): TANTO, TANTO!, do autor Trish Cooke.
Foi engraçado, nós fomos tentando adivinhar quem batia à porta para participar na festa surpresa.

SEMANA DE 02 A 06 DE JANEIRO DE 2012

EMENTA